Program MOSTu

Międzysemestralne Otwarte Spotkanie TIK-owe (MOST)  

Lp.	Nauczyciel/Opiekun grupy	Działanie – prezentacja – aktywności grup
1.	p. Klaudia Gołoś-Robak – klasa II	Czytaj ze zrozumieniem: Jak można pracować z tekstem.  Szkoła z klasą 2.0-ogólne informacje Krótka charakterystyka ścieżek Opis ścieżki Czytamy ze zrozumieniem Opis naszych działań w I okresie. Prezentacja. Pokazanie plakatów.
2.	p. Renata Grulich – klasa I	Uczymy innych: Sanatoria, dla zdrowia, ciała, ducha. Dlaczego warto odwiedzić sanatoria na Lubelszczyźnie? Prezentacja: Sanatoria, dla zdrowia, ciała, ducha.
3.	p. Renata Stępień – Klasa III	Uczymy innych: London. Zapoznanie z kulturą Wielkiej Brytanii (stroje, kuchnia, muzyka, sport, zabytki) Prezentacja prac plastycznych, piosenki. Prezentacja multimedialna.  Konkurs wiedzy o Wielkiej Brytanii.
4	p. Izabela Litwin – klasa II	Czytaj ze zrozumieniem: Po co komu jest czytanie? Co to jest tekst? Komu i do czego może on służyć? Zaprezentujemy różne rodzaje i formy tekstu. Poprzez scenki dramowe pokażemy, jak ważną rolę pełnią one w życiu człowieka. Pokażemy przygotowaną prezentację pokazująca efekty pracy uczniów, plakaty. Rozdamy uczniom teksty napisane w różnych językach. Będzie to dowód na to, że tekst to szyfr, który nie każdy potrafi odczytać. Wspólnie zanalizujemy przeczytany przez jednego ucznia wiersz. Podsumujemy udowadniając, że warto czytać książki, gdyż są one zaszyfrowaną informacją o tym, czego jeszcze nie znamy. Podkreślimy jak ważną i cenną umiejętnością jest pisanie i czytanie.​
5.	s. Maristella Lucyna Zgrzendek – klasa IV	Czytaj ze zrozumieniem: „Zdrowe odżywianie na Lubelszczyźnie”. Czy można zdrowo się odżywiać na Lubelszczyźnie? Quiz: Jaka jest różnica między POSTEM A DIETĄ? Praca z tekstem (przepisem na postne danie)  Co wynika z tytułu przepisu? Jakie to będzie danie?  Czy składniki w  przepisie są zdrowe?  Jakie są warunki, aby przygotować potrawę?  Czy dana potrawa ma „korzenie” na Lubelszczyźnie?
6.	p. Anita Pasik – klasa VI	Odwrócona lekcja: Przepisy w języku angielskim. Poznanie słownictwa związanego z gotowaniem oraz przepisów kulinarnych w języku angielskim. Prezentacja czasowników po angielsku związanych z gotowaniem. Fotorelacja z przeprowadzonych lekcji. Krótki quiz dla publiczności.
7.	p. Urszula Jaśkowiak – Klasa V	Odwrócona lekcja: Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych i dziesiętnych. Promowanie matematyki wśród uczniów. Prezentacja przedstawiająca zajęcia. Pytania dla publiczności.